RESUME MATERI 9 APRIL 2020

Pertemuan ke-7 tanggal 9 April 2020

Materi                  : MATERI DASAR MENULIS (PEMILIHAN KATA, PENULISAN KALIMAT DAN

                               PENYUSUNAN PARAGRAF)

Pemateri             : Imam Fitri Rahmadi Perkenalkan, dosen Universitas Pamulang yang sekarang

                               sedang kuliah S3 di Johannes Kepler Universität Linz Austria (2019-sekarang).

Moderator          : Bambang Ayah Salwa

Pembagian Sesi

1.       Materi 30 menit

2.       Diskusi dan Tanya Jawab 60 menit

3.       Latihan 30 menit

RESUME MATERI

Perihal pilihan kata disebut dengan diksi. Antara penulisan personal, formal, dan akademik, diksi yang digunakan bisa sangat berbeda meskipun dimaksudkan untuk mengungkapkan hal yang sama. Cermati tiga kalimat di bawah ini:

Ibu guru sedang ngobrol-ngobrol dengan kepala sekolah

Ibu guru sedang berbincang-bincang dengan kepala sekolah

Ibu guru sedang berdiskusi dengan kepala sekolah

Berbeda satu kata saja dapat merubah rasa dari kalimat.

Penulisan Kalimat

Kalimat terdiri dari kalimat sederhana (simple sentence), kalimat gabungan (compound sentence), kalimat kompleks (complex sentence), dan kalimat campuran.

Sederhana:

Saya membaca tulisan di blog

Gabungan:

Saya membaca tulisan di blog untuk menambah pengetahuan saya tentang cara menulis kalimat.

Kompleks:

Saya membaca tulisan di blog ketika sedang bekerja dari rumah.

Campuran:

Saya membaca tulisan di blog untuk menambah pengetahuan saya tentang cara menulis kalimat ketika sedang bekerja dari rumah.

Penyusunan Paragraf

Paragraf adalah kumpulan kalimat yang mempunyai satu kalimat topik (topic sentence) sebagai ide pokok atau gagasan utama (main idea) dan beberapa kalimat penjelas (supporting sentences) sebagai detail yang menjelaskan ide pokok. Supaya enak dibaca dan tulisan mudah dipahami, susun paragraf deduktif.

Gunakan bentuk kalimat sederhana untuk membuat kalimat topik. Cara gampang untuk membuat kalimat topik, adalah pastikan anda meletakkan ide pengontrol atau controlling idea pada setiap kalimat topik. Bentuk kalimat penjelas harus bervariasi, terdiri dari kalimat gabungan dan kompleks, serta dilengkapi dengan konjungsi sebagai transisi antar kalimat supaya paragraf mengalir dengan baik, enak dibaca, dan mudah dipahami.

Contoh paragraf yang baik:

Bekerja dari rumah memiliki kekurangan dan kelebihan. Pada satu sisi, bekerja dari rumah menjadikan jadwal kerja tidak begitu jelas sehingga karyawan harus membuat jadwal jam kerja sendiri. Bekerja jadi tidak nyaman bagi yang memiliki rumah sempit. Pada sisi lain, bekerja dari rumah justru waktu menjadi lebih fleksibel dan lebih banyak waktu untuk keluarga. Selain itu, bekerja dari rumah bukan hanya dapat menghemat pengeluaran untuk biaya transportasi tetapi juga menghemat biaya operasional kantor.

  DISKUSI DAN TANYA JAWAB

 Pertanyaan yang diajukan peserta terangkum sebagai berikut

1.       Struktur artikel terdiri dari pendahuluan, isi, dan kesimpulan. Jika ditarik garis-garis, semuanya berkaitan. Mulai dari judul, pendahuluan hingga kesimpulan.

2.       Proses kreatif dalam menulis adalah dengan banyak membaca.

3.       Konjungsi antar kalimat dipilih berdasarkan jenis kalimatnya, sedangkan, konjungsi antar paragraf dikontrol dengan kalimat topiknya.

4.       Pemilihan kata/diksi yang tepat disesuaikan dengan jenis tulisan dan segmen pembaca dari tulisan kita. Pemilihan kata ini akan terlatih jika kita banyak memiliki input atau banyak membaca.

5.       Untuk penulisan bahasa lokal atau asing dalam suatu tulisan  harus dicetak miring.

6.       Paragraf yang baik dan benar itu harus memenuhi kohesi dan koherensi.

7.       Artikel bebas atau artikel populer bisa menggunakan antara kata personal atau formal. Yang pasti, kata ganti orang sangat dihindari dalam penulisan akademik.

8.       Dalam teori penulisan akademik, supaya paragraf mudah dipahami gunakan paragraf deduktif. Jadi, kalimat pokok selalu di depan. Dalam penulisan artikel jurnal juga seperti itu. Penerapan paragraf deduktif, induktif  atau campuran, itu hanya diaplikasikan dalam reading atau naskah bacaan untuk ujian bahasa atau ujian sekolah. Namun, praktek dalam menulis, yang banyak digunakan adalah paragraf deduktif.

9.       Cara membuat kalimat utama yang baik ketika kita akan menyusun paragraph adalah kalimat topik selalu ditaruh di depan. Kalimat topik dilengkapi dengan controling idea atau ide pengontrol. Ide pengontrol itulah yang dijelaskan dalam kalimat penjelas. Kalimat penjelas dapat berupa aneka detail atau contoh. Kemudian diakhiri dengan kalimat penutup jika dibutuhkan.

10.   Dalam karya fiksi dan/atau dalam penulian personal, ide justru disimpan. Seperti cerpen yang ada plotnya, ide ditaruh di klimaks atau dikasih tahu pelan-pelan supaya pembaca penasaran. Namun, dalam penulisan non-fiksi dan/atau penulisan formal dan akademik, ide justru harus disebutkan secara gamblang di depan. Ide harus sudah ditonjolkan di pendahuluan, diturunkan jadi kalimat topik, dan disimpulkan di akhir. Misal, dalam menulis artikel jurnal, bahkan ada yang namanya abstrak yang berisi isi tulisan, dengan membaca abstrak saja sudah tahu gambaran seluruh isi artikelnya. Dalam penulisan formal, para jurnalis meletakkan semua ide/informasi penting di paragraf pertama, baru informasi yang tidak penting di belakang

LATHAN

Latihan 1:

Bapak dan Ibu, paragraf ini belum memiliki kalimat topiknya. Jadi kasihan, anak kalimatnya tidak memiliki induk kalimat. Minta tolong untuk dibuatkan kalimat topiknya kemudian ditaruh sebagai kalimat pertama pada paragraf tersebut.

Tetap di rumah saja dinilai sebagai salah satu cara yang paling efektif. Menggunakan masker ketika terpaksa harus bepergian dan selalu menjaga jarak dengan orang lain merupakan cara lainnya. Senantiasa jaga stamina dengan istirahat yang cukup juga dapat dilakukan untuk menjaga imun tetap baik sehingga tidak rentan tertular.

Jawaban

Masyarakat bisa melakukan berbagai cara  untuk memutus mata rantai penyebaran covid-19 Tetap di rumah saja dinilai sebagai salah satu cara yang paling efektif. Menggunakan masker ketika terpaksa harus bepergian dan selalu menjaga jarak dengan orang lain merupakan cara lainnya. Senantiasa jaga stamina dengan istirahat yang cukup juga dapat dilakukan untuk menjaga imun tetap baik sehingga tidak rentan tertular.

Latihan 2:

Paragraf ini baru ada kalimat topiknya. Mohon tambahkan minimal 3 kalimat penjelas:

Pendemi koronavirus mengubah pola orang dalam bersosialiasi, bekerja, dan belajar di Indonesia. Dalam bersosialisasi masyarakat tidak lagi bersentuhan secara fisik namun soialisasi dilakukan secara daring. Bidang lain yang mengalami perubahan adalah konsep bekerja. Bekerja tidak harus datang ke kantor , tetapi bekerja bisa dilakukan dari rumah tanpa mengurangi kualitas pekerjaan.  Pola belajar di sekolah juga mengalami pergeseran yang signifikan, dari pola belajar tradisional guru dan siswa hadir di satu ruangan menjadi pola belajar secara daring guru dan siswa bertemu dari berbagai ruangan.

Latihan 3:

Buat satu paragraf dengan tema bebas. Kalimat topik harus memiliki ide pengontrol. Paragraf memiliki setidaknya 3 kalimat penjelas yang mendukung atau menjelaskan lebih lanjut ide pengontrol.

Merebaknya covid-19 di seluruh dunia ternyata juga membawa beberapa dampak positif bagi kehidupan manusia. Dampak yang pertama adalah manusia menjadi lebih peduli dengan kesehatan dan kebersihan diri dan lingkungan. Dampak berikutnya adalah covid-19 menyatukan manusia dari berbagai dunia untuk mngalahkan musuh bersama tanpa melihat ras, suku dan kepercayaan. Dari segi lingkungan, covid-19 membuat kualitas udara bumi membaik karena aktivitas manusia dengan menggunakan kendaraan sangat jauh berkurang. Dampak yang terakhir adalah dari sudut pandang sosiologi kemasyarakatan, yakni kembalinya hubungan keluarga dan masyarakat yang hangat.